芝浦工大のめざす産學官連攜

パートナーシップが生み出す「価値創造」

新技術や新製品の開発を促進するために、大學と企業との間で連攜して研究を行うなど産學連攜が進んでいます。また、大學教員が開発した新技術等の知的財産を社會のために有効に活用するため、多くの大學では「知的財産本部」という組織を設け、特許などの知的財産の管理などに取り組んでいます。

芝浦工業大學では2009年4月1日より、「複合領域産學官民連攜推進本部(以下「連攜推進本部」)」を発足させ、“実踐型人材育成”を共通の目的とした産學官民連攜事業の強化や、広域大學間連攜を核とした、多分野産學連攜による総合的な研究テーマの展開といった事業にも取り組んでました。

企業と大學とのパートナーシップ體制をコーディネートし、各々が有する資源を有機的に結び付けることで、パートナーシップが生み出す「価値創造」に貢獻することが本學の大きな役割になります。企業と大學がwin-winの関係になるべく、あらゆる事案に対して柔軟かつ積極的に取り組んでいくことをお約束します。

建學の精神の具體化

1927年の創立以來、受け継がれてきた「社會に學び、社會に貢獻する技術者の育成」という【建學の精神】。當然、芝浦工業大學の産學官連攜活動でもこの精神は受け継がれています。社會貢獻実現への基本方針を「教育?研究?イノベーションの三位一體推進」と、掲げ、大學(教員?學生)と企業?地域のみなさま、雙方にメリットの有る活動を目指します。

教育?研究?イノベーションの三位一體推進

本學の知的財産ポリシー

芝浦工業大學 知的財産ポリシー 前文

芝浦工業大學は、創立者?有元史郎によって「我等の生活の中に科學の解け込んだ現代文化の諸相を教材とし、社會の一員たる個人に社會的活動の意義を體得させる特色ある教育を行い、以って社會に貢獻する」という実學志向を第一とした基本理念のもとに20世紀の中?後半期における我が國工學教育?研究の中核的な高等教育機関として著実な歩みを続けてきました。本學が、この実學志向に基づく教育?研究理念により培われた多くの人材を産業界へ輩出することにより、各産業、特に工業分野で優れた技術者また研究者として、取分け戦後の復興期、高度成長期の我が國経済を工業技術の側面において「ものづくり」「日本型生産システム」を支援し、その活性化に大いなる役割、貢獻を果たしたことは、誇るべき業績として評価されます。

21世紀を迎え、前世紀における世界の工場としての我が國の國家?経済的基盤は、中國及び東南アジア地域が取って代わるところとなり、新たな國家?経済モデルが希求されるところとなりました。そこで、大量生産型モデルから高付加価値型モデルへのターニングミッションとして知的財産立國の形成が喫緊の課題として位置づけられるところとなりました。

この実現に向けては、創造的知の生産拠點である大學への社會的役割?期待は極めて大であります。知的財産の「創造」「保護?管理」「活用」への革新的な取組みが、高等教育機関としての大學の第三のミッションとして希求されます。新たなミッションとしての知的財産の「創造」「保護?管理」「活用」への取組みに當たって、教育?研究を通じて広くその成果を世に問う試みは、基本的な活動として従來にまして積極的な取組み?展開を図ることが、その原點として再認識されるべきものであります。また、これらの一層の発展の上に、知的財産の「創造」「保護?管理」「活用」を通じ、広く社會へ貢獻することが、21世紀の芝浦工業大學の責務であります。

この推進にあっては、研究、教育、及び知的財産の「創造」「保護?管理」「活用」の三者が、三位一體、不離不可分の知的フロー(知のサイクル)として機能することが求められます。まさに、(1)知を創り(研究)、(2)知を學生に授け(教育)、(3)知を社會に活かす(社會貢獻)の3つの機能の積極的な推進?実現を図ることによって、今世紀における本學の社會的使命の推進?達成を図ることとなります。本學では、知的財産の「創造」「保護?管理」「活用」への新たな課題推進に向けて、ここに「芝浦工業大學 知的財産ポリシー」を定め、その基本理念を示します。

1.「知的財産」に対する基本的考え方

第三の使命としての知的財産に基づく社會貢獻を行っていくためには、ただ単に優れた教育?研究が行われるだけではなく、「創造」した知的財産を適切に「保護?管理」した上で、それを社會で有効に「活用」することが重要であります。

1.「創造」に向けた研究活動の推進

社會貢獻を行っていくためには、次の二つの方策があるとの認識の下で、研究活動を推進し社會のために役立つ知的財産の「創造」に取り組みます。

2.研究成果の「保護?管理」

産業界におけるグローバルな規模での知的財産の権利化競爭が加速度的に進んでいることから、?知?の創造の初期段階で大學自らがその?保護?管理?にあたるべきであるとの認識の下で、研究活動の結果創造された知的財産についての適切な?保護?管理?に取り組みます。

3.研究成果の「活用」

學術的価値の高い?知?に関しては、學術レベルの向上に寄與すべく論文発表等を通じ、また社會的?産業的価値の高い?知?に関しては、産業レベルの向上に寄與すべく産業界への技術移転等を通じて、知的財産の社會での「活用」に取り組みます。

2.「産官學連攜」に対する基本的考え方

1.産官學連攜活動の位置づけ

特に社會的?産業的価値の高い?知?を創造して行くためには、大學に対する社會(産業界)からの期待が一層増していること、またそれらニーズをより直接的かつ具體的に把握した上での研究活動が必要であると認識されます。その方策の一つとして、本學にあっては産業界からの技術相談、受託研究、共同研究に積極的に取り組んでいくものとします。

2.教育及び研究との関係、影響

技術相談、受託研究、共同研究等の産官學連攜活動は、より社會的?産業的価値の高い?知?を創造するための機會や、より望ましい技術者の育成のための機會を提供する等、教育や研究の質的向上に寄與する一方、行き過ぎた産官學連攜活動は大學本來の使命である教育や研究の責務が犠牲になる「責務相反」や、外部から得る経済的利益等と教育?研究上の責任が衝突する「利益相反」が起こる恐れもあることを認識し、全體としての調和に十分配慮して産官學連攜活動に取り組んでいくものとします。

産學官連攜の取り組み

知と地の創造拠點フォーラム

本學の重點領域において、學外関係者と連攜した教育?研究?社會貢獻を行っている活動に焦點を當て、産學?地域連攜の発展に向けた情報発信、コミュニケーションの場をつくる目的でイベントを開催しています。(毎年春ごろ)
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